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【教育培訓】小學活動宣傳

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原文排版分析

12月19日，XX小學三年段開展了“和融語文·童話故事我來講”活動。小選手們個個精神飽滿，表現(xiàn)得落落大方，童話故事講述得繪聲繪色，讓在場的每一位評委與小聽眾們都沉浸在生動有趣的故事情節(jié)之中。

童話故事真有趣

《青蛙救大象》

老虎和大象自以為是天下最有本事的動物，大象和老虎在吹牛，兩個人比一比誰怕誰.......最后大象輸了，輸了要被老虎吃掉，怎么辦呢，大象碰到了青娃，青蛙用它的聰明才智救下了大象。

《猴吃西瓜》

猴王找到了一個大西瓜，可是不知道怎么吃，老猴告訴大家是吃瓜皮，只有小毛猴知道要吃的是瓜瓤，猴王在大家起哄聲中認為老猴是對的，于是一群猴子吃起了瓜皮。

《虎口拔牙》

看老虎是怎么把壞掉的牙給拔了的，森林王國里又熱鬧起來了……

除了這些故事之外，還有經(jīng)典的童話故事《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《兩只小羊》、《陶罐和鐵罐》等等，孩子們展示了他們最愛的童話故事，在童話的海洋里盡情遨游。

童話故事新演繹

選手們大顯神通，各展風采。比如在演繹童話故事《賣火柴的小女孩》時，選手XX配合可憐的小女孩的服裝造型以及生動的配樂，營造出了令人印象深刻的舞臺效果，當拿出火柴道具時，所有評委老師都被選手的用心打動了，露出了會心的笑容。在她的娓娓道來和生動演繹中，在場的所有人仿佛又一次深入那風雪夜離去的女孩的悲慘故事，感受到童話作品的文學魅力。

三年8班

xxx

此外，來自三年11班的XX，用圖文并茂的課件配合精彩生動的講述，還融入了對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的思考，創(chuàng)意滿滿。來自三年1班的XX同學繪聲繪色，并結(jié)合肢體動作的演繹也給人留下深刻印象。

童話故事助成長

同學們在講這次“童話故事我來講”的實踐活動中，不僅鍛煉了口才，提高了膽量，發(fā)展了語言表達能力，還交到了不少朋友，體驗到童話故事帶來的樂趣。

各位指導老師在本次活動的組織策劃和前期輔導學生的過程中也積累了經(jīng)驗，在和諧的師生互動中實現(xiàn)了教學相長。

獲獎情況

結(jié)語

童話里面

藏著童心，

更藏著詩意，

是孩子們打開心靈世界的

一扇窗戶。

講童話故事比賽落下帷幕了，但是閱讀并未停止......

【END】

撰稿：三年段語文老師

編輯：XXX

初審：XXX

復審：XXX

終審：XXX

原文排版已做模糊處理

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這篇文章運用了模板進行排版，效果很不錯。首先模板主題色為明亮的橙色和綠色，風格偏活潑清新，符合小學的調(diào)性。樣式及文字的顏色沒有超過3種，色調(diào)統(tǒng)一。其次文章內(nèi)容被劃分的很清晰，且遵循了圖文穿插式排版的原則，讓整體看上去簡潔美觀。但推文還有以下四點可以進行優(yōu)化。

添加頂部banner設(shè)計

首先是在模板頂部可以考慮放入自己學校的banner，將校徽以及校訓作為banner的設(shè)計元素，這樣能夠在無形中展示學校文化，樹立品牌形象。

比如像成都金沙小學、成都市青羊?qū)嶒炛袑W附屬小學的公眾號中就在推文開頭使用了設(shè)計好的banner圖，達到了比較好的宣傳效果。

GIF圖效果展示↑

圖片排版優(yōu)化

這篇文章在圖片展示方面可以進行優(yōu)化，原文圖片排版基本采用的是平鋪展示，其實可以考慮使用一些簡單的SVG組件來排版，這樣能給推文增加一點動態(tài)視覺效果。這里推薦大家用的輪播SVG組件是593、253、194。

原文圖片排版部分展示↑

改造后的排版效果↑

用SVG增加“億”點趣味

在推文中間部分介紹了4位小朋友們演講童話故事的內(nèi)容，并以圖文形式進行展示，這樣的呈現(xiàn)方式比較常規(guī)，其實我們可以試著換一種形式，比如將小朋友們演講故事的現(xiàn)場聲音錄下來，結(jié)合照片，利用音頻海報SVG組件制做成效果放在推文中，讓用戶能夠邊聽邊瀏覽，產(chǎn)生聲臨其境的感覺。