老師的教育教學(xué)以課標(biāo)為指導(dǎo),學(xué)生的學(xué)習(xí)以老師的教學(xué)為指導(dǎo)。因此老師的研究直接決定教育教學(xué)質(zhì)量,決定學(xué)生學(xué)習(xí)的成果。
學(xué)好數(shù)學(xué)在并不僅僅在于學(xué)好數(shù)學(xué)本身,學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于數(shù)理化的學(xué)習(xí)都有非常重要的作用。希望各位老師共同努力,助力學(xué)生的成長。
本年級(jí)同學(xué)面臨中考,對(duì)孩子們來說至關(guān)重要,深入研究近年來的中考題、新課標(biāo)以及其他地區(qū)的模考卷成為每位老師的必修課。
本年級(jí)同學(xué)面臨中考,對(duì)孩子們來說至關(guān)重要,深入研究近年來的中考題、新課標(biāo)以及其他地區(qū)的??季沓蔀槊课焕蠋煹谋匦拚n。
本年級(jí)同學(xué)面臨中考,對(duì)孩子們來說至關(guān)重要,深入研究近年來的中考題、新課標(biāo)以及其他地區(qū)的模考卷成為每位老師的必修課。
九九重陽,因?yàn)榕c“久久”同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有長久長壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),重陽佳節(jié),寓意深遠(yuǎn),詠菊花的詩詞佳作。
霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣,是秋季到冬季的過渡。霜降時(shí)節(jié),萬物畢成,畢入于戌,陽下入地,陰氣始凝。天氣漸寒始于霜降。
在雙減背景下,應(yīng)以實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo),設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的作業(yè),在章節(jié)復(fù)習(xí)中做到高效有序。
以新課體現(xiàn)單元整體教學(xué),重視圖形結(jié)構(gòu)形成、要素關(guān)系的分析,幫助學(xué)生形成系統(tǒng)框架;復(fù)習(xí)課重視知識(shí)的系統(tǒng)整合。
本年級(jí)同學(xué)面臨中考,對(duì)孩子們來說至關(guān)重要,深入研究近年來的中考題、新課標(biāo)以及其他地區(qū)的??季沓蔀槊课焕蠋煹谋匦拚n。
從秋分這一天起,氣候主要呈現(xiàn)三大特點(diǎn):太陽光直射的位置繼續(xù)由赤道向南半球推移,北半球晝短夜長的現(xiàn)象將越來越明顯,白天逐漸變短,黑夜變長。
霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣,是秋季到冬季的過渡。霜降時(shí)節(jié),萬物畢成,畢入于戌,陽下入地,陰氣始凝。天氣漸寒始于霜降。
學(xué)好數(shù)學(xué)在并不僅僅在于學(xué)好數(shù)學(xué)本身,學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于數(shù)理化的學(xué)習(xí)都有非常重要的作用。希望各位老師共同努力,助力學(xué)生的成長。
教而不研則愚,研而不教則虛。為進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進(jìn)本校教師教育教學(xué)水平的提升,各教研小組聚焦關(guān)鍵問題,并對(duì)其進(jìn)行研討與匯報(bào)。
“當(dāng)選此次會(huì)議代表,我既感到無上光榮,又深感責(zé)任重大。重任在肩,唯有繼續(xù)奮斗。當(dāng)選此次會(huì)議代表,我既感到無上光榮,又深感責(zé)任重大。重任在肩,唯有繼續(xù)奮斗?!?/p>