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童年是落在花瓣上的一只蝴蝶，蹣跚的風(fēng)在花叢中穿行。翼翼小心，它依然驚動(dòng)了斑斕的春天，那稚嫩的歲月一振翅，就沒(méi)入一片深綠，只留下?lián)u曳的花影。
學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)。
老師帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上組成了一朵太陽(yáng)花，一朵祖國(guó)未來(lái)的花朵，一朵充滿朝氣的花朵，孩子們放飛了手中的氣球，寓意“放飛夢(mèng)想，綻放未來(lái)”。
童年是落在花瓣上的一只蝴蝶，蹣跚的風(fēng)在花叢中穿行。翼翼小心，它依然驚動(dòng)了 斑斕的春天，那稚嫩的歲月一振翅，就沒(méi)入一片深綠，只留下?lián)u曳的花影。
幼兒園組織開(kāi)展“走進(jìn)家庭，溫暖心靈”家訪活動(dòng)。老師們深入幼兒家中，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、交流科學(xué)的教育方法。
童年是落在花瓣上的一只蝴蝶，蹣跚的風(fēng)在花叢中穿行。翼翼小心，它依然驚動(dòng)了 斑斕的春天，那稚嫩的歲月一振翅。
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