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伍一三
優(yōu)秀教師
時代人物楷模

中共黨員,江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師。她幾十年堅守在偏遠的山村講臺,從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處的兩代人。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法,總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點的動靜搭配教學(xué)法。

模板編號: 100671
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伍一三
世界知名家設(shè)計師
個人簡介

生于米蘭,卒于米蘭,是傳奇的義大利建筑師暨工業(yè)設(shè)計師。在他長達五十七年的設(shè)計生涯中,創(chuàng)造了風格獨具,意味深長,具有高度創(chuàng)意的產(chǎn)品,種類繁多諸如家具,燈飾,展覽布置等

個人事跡

在當代設(shè)計扮演了舉足輕重的角色。阿基利卡斯蒂廖尼的作品以許多不同的材質(zhì),不同的技術(shù)完成,并具有傳統(tǒng)性或具實驗性價值的外型,帶給世人深遠的啟發(fā)和影響。

人物介紹
我國優(yōu)秀青年舞蹈演員
中國人民解放軍總政歌舞團的一員
在北京奧運會開幕式文藝演出《絲路》
參加“百花迎春中國文學(xué)藝術(shù)界春節(jié)聯(lián)歡
南引領(lǐng)航海的古代男子形象
參加第10屆中國舞蹈“荷花獎”的比賽
伍一三 | Wuyisan
著名工業(yè)設(shè)計師

先后就讀于浙大與國美,獲德國WK基金會全額獎學(xué)金赴德完成穆特修斯學(xué)院工業(yè)設(shè)計碩士,后任職于慕尼黑西門子設(shè)計總部。2005年至2015年相繼創(chuàng)辦YANG DESIGN、設(shè)計博物館與生活方式品牌。

伍三三

出生于四川省成都市,4歲時在成都市少年宮首次接觸到舞蹈。7歲時,他代表中國藝術(shù)團去美國交流演出。1999年,父母陪著他來北京考學(xué),參加了北京舞蹈學(xué)院的招生考試。

伍一三 | Wuyisan
著名工業(yè)設(shè)計師

先后就讀于浙大與國美,獲德國WK基金會全額獎學(xué)金赴德完成穆特修斯學(xué)院工業(yè)設(shè)計碩士,后任職于慕尼黑西門子設(shè)計總部。2005年至2015年相繼創(chuàng)辦YANG DESIGN、設(shè)計博物館與生活方式品牌。

伍一三
世界知名家設(shè)計師
個人簡介

生于米蘭,卒于米蘭,是傳奇的義大利建筑師暨工業(yè)設(shè)計師。在他長達五十七年的設(shè)計生涯中,創(chuàng)造了風格獨具,意味深長,具有高度創(chuàng)意的產(chǎn)品,種類繁多諸如家具,燈飾,展覽布置等

個人事跡

在當代設(shè)計扮演了舉足輕重的角色。阿基利卡斯蒂廖尼的作品以許多不同的材質(zhì),不同的技術(shù)完成,并具有傳統(tǒng)性或具實驗性價值的外型,帶給世人深遠的啟發(fā)和影響。

CHARACTER INTRODUCTION
伍一三
大米大學(xué)教育學(xué)碩士

先后就讀于浙大與國美,獲德國WK基金會全額獎學(xué)金赴德完成穆特修斯學(xué)院工業(yè)設(shè)計碩士,后任職于慕尼黑西門子設(shè)計總部。2005年至2015年相繼創(chuàng)辦YANG DESIGN

人物介紹
伍一三,會寫作會手工,陽光認真的女孩

憑靠對外在世界和個人心靈的敏銳體察和聰穎感悟,細細密密地串起了一串串夢想的文字珠鏈,便營造出了一個個五光十色、美輪美奐的奇景。

成就與榮譽

中國美院工業(yè)設(shè)計碩士,碩士畢業(yè)論文《產(chǎn)品語義學(xué)及語用學(xué)分析》 獲臺灣崇麗藝術(shù)基金會論文獎

獲德國WK基金會全額獎學(xué)金赴德國穆特修斯學(xué)院留學(xué)

創(chuàng)辦工業(yè)設(shè)計顧問公司YANG DESIGN

2013年,創(chuàng)辦了中國首家私人工業(yè)設(shè)計博物館——楊明潔工業(yè)設(shè)計博物館

伍三三

出生于四川省成都市,4歲時在成都市少年宮首次接觸到舞蹈。7歲時,他代表中國藝術(shù)團去美國交流演出。1999年,父母陪著他來北京考學(xué),參加了北京舞蹈學(xué)院的招生考試。

優(yōu)秀學(xué)子
伍一三  |  Wuyisan

恭喜伍一三同學(xué)在2022年普通高校招生考試中被華清高校錄取,金榜題名,特此喜報。


伍一三
優(yōu)秀教師
時代人物楷模

中共黨員,江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師。她幾十年堅守在偏遠的山村講臺,從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處的兩代人。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法,總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點的動靜搭配教學(xué)法。

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