古詩(shī)賞析教育傳統(tǒng)文化古風(fēng)棕色模板

讀古詩(shī)詞，不但要會(huì)背，更要理解其中的深層之意。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，要通過理解詩(shī)詞的意思來(lái)進(jìn)行背誦，只有理解了詩(shī)詞的意思，背誦才會(huì)變得更加簡(jiǎn)單。

楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，

樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。

《小池》是一首清新的小詩(shī)，描寫的是初夏池塘的美麗景色。這首詩(shī)用細(xì)膩的筆觸，將池、泉、流、荷、蜻蜓等元素融合在一起，勾勒出一幅生動(dòng)的畫面。

全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，畫面生動(dòng)，如同一幅花草蟲鳥彩墨畫。從太陽(yáng)、樹木、小荷、小池，到明亮的陽(yáng)光、深綠的樹蔭、翠綠的小荷、鮮活的蜻蜓，清亮的泉水，畫面層次豐富，色彩艷麗，充滿了詩(shī)情畫意。

范仲淹

江上往來(lái)人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

《江上漁者》是一首五言絕句，通過反映漁民勞作的艱苦，喚起人們對(duì)民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，畫面生動(dòng)，如同一幅花草蟲鳥彩墨畫。從太陽(yáng)、樹木、小荷、小池，到明亮的陽(yáng)光、深綠的樹蔭、翠綠的小荷、鮮活的蜻蜓，清亮的泉水，畫面層次豐富，色彩艷麗，充滿了詩(shī)情畫意。

白居易

回眸一笑百媚生，

六宮粉黛無(wú)顏色。

在天愿作比翼鳥，

在地愿為連理枝。

《長(zhǎng)恨歌》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，描述了唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇。這里節(jié)選了兩句，展現(xiàn)了楊貴妃的傾城之美以及唐玄宗對(duì)她的深情厚意。

《長(zhǎng)恨歌》全詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，情節(jié)跌宕起伏，既展現(xiàn)了楊貴妃的美麗和唐玄宗的癡情，又揭示了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史背景。這首詩(shī)不僅具有很高的藝術(shù)價(jià)值，還具有一定的歷史意義。