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師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育學(xué)校、簡約、中國風(fēng)古風(fēng)、綠色模版

師德
師風(fēng)
提子小學(xué)師德師風(fēng)專題培訓(xùn)
強/師/德/樹/師/風(fēng)/鑄/師/魂


教育是國之大計、黨之大計,教師是立教之本、興教之源。師德師風(fēng)建設(shè)是打造高素質(zhì)教師隊伍的內(nèi)在要求和重要保證。為了進一步加強我校師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),我校特舉辦了一場師德師風(fēng)培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)會內(nèi)容豐富、形式多樣,讓全體教師深受啟發(fā),收獲頗豐。


圖層 28 拷貝.png
專家引領(lǐng),指明方向
強師德、樹師風(fēng)、鑄師魂

專家指出,師德師風(fēng)是教師的靈魂,是教師從事教育教學(xué)工作的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在新時代,教師不僅要有扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能,更要有高尚的道德情操、堅定的理想信念和仁愛之心。

講座現(xiàn)場


專家的講座讓我們深刻認識到,作為教師,我們肩負著重大的責(zé)任和使命。我們要不斷提高自身的道德修養(yǎng),以良好的師德師風(fēng)影響和感染學(xué)生,為學(xué)生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。


交流分享,共同成長
強師德、樹師風(fēng)、鑄師魂

在培訓(xùn)會的最后,我們組織了教師交流分享環(huán)節(jié)。教師們結(jié)合自己的工作實際,暢談了對師德師風(fēng)的理解和感悟,分享了自己在教育教學(xué)中的經(jīng)驗和做法。


01
提子(語文老師)


提子老師講述了自己如何關(guān)愛特殊學(xué)生,幫助他們克服困難,重拾自信;還分享了自己如何與家長溝通合作,共同促進學(xué)生的成長……


02
科技(數(shù)學(xué)老師)

科技老師講述了自己如何關(guān)愛特殊學(xué)生,幫助他們克服困難,重拾自信;還分享了自己如何與家長溝通合作,共同促進學(xué)生的成長……



通過交流分享,我們不僅學(xué)到了他人的先進經(jīng)驗和做法,也增進了彼此之間的了解和友誼。我們相信,在今后的工作中,我們將相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,共同成長為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。

組 1.png


教育是國之大計、黨之大計

教師是立教之本、興教之源

此次培訓(xùn)會內(nèi)容豐富、形式多樣

讓全體教師深受啟發(fā)、收獲頗豐


END


提子小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)



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文字|來源135AI寫作,使用請?zhí)鎿Q

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作品簡介
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