校園教研活動黃色清新文藝手繪模板

通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。

通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。

通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。

漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的。冬是四季中，一個寧靜無聲的季節(jié)，它用翩翩白雪，表達著心中沉淀的那一卷內(nèi)容。

為進一步發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領的作用，強化學科特色，帶動教師隊伍快速成長，我校特開展教學能手比賽活動。各學科組的比賽正進行得如火如荼，一起來看看吧輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來。

漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的。冬是四季中，一個寧靜無聲的季節(jié)，它用翩翩白雪，表達著心中沉淀的那一卷內(nèi)容。

通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。

通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。

通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。