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校園城鄉(xiāng)教研銜接工作匯報(bào)總結(jié)文藝棕色模板

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教研促進(jìn)步
繁花競(jìng)綻放

《“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),一體發(fā)展”視野下小初英語教學(xué)銜接的縣域?qū)嵺`》把城區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃,建設(shè)教學(xué)教研共同體,聯(lián)動(dòng)推進(jìn)小初英語教學(xué)銜接,促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展和整體提升。


構(gòu)建城鄉(xiāng)教研共同體

《“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),一體發(fā)展”視野下小初英語教學(xué)銜接的縣域?qū)嵺`》把城區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃,建設(shè)教學(xué)教研共同體,聯(lián)動(dòng)推進(jìn)小初英語教學(xué)銜接,促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展和整體提升。

結(jié)
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《“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),一體發(fā)展”視野下小初英語教學(xué)銜接的縣域?qū)嵺`》把城區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃,建設(shè)教學(xué)教研共同體,聯(lián)動(dòng)推進(jìn)小初英語教學(xué)銜接,促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展和整體提升。


構(gòu)建城鄉(xiāng)教研共同體

《“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),一體發(fā)展”視野下小初英語教學(xué)銜接的縣域?qū)嵺`》把城區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃,建設(shè)教學(xué)教研共同體,聯(lián)動(dòng)推進(jìn)小初英語教學(xué)銜接,促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展和整體提升。

小初英語教學(xué)銜接

把城區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃,建設(shè)教學(xué)教研共同體,聯(lián)動(dòng)推進(jìn)小初英語教學(xué)銜接,促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展和整體提升。

小初英語教學(xué)銜接

把城區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃,建設(shè)教學(xué)教研共同體,聯(lián)動(dòng)推進(jìn)小初英語教學(xué)銜接,促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展和整體提升。

小初英語教學(xué)銜接

把城區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃,建設(shè)教學(xué)教研共同體,聯(lián)動(dòng)推進(jìn)小初英語教學(xué)銜接,促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展和整體提升。


構(gòu)建城鄉(xiāng)教研共同體

《“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),一體發(fā)展”視野下小初英語教學(xué)銜接的縣域?qū)嵺`》把城區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃,建設(shè)教學(xué)教研共同體,聯(lián)動(dòng)推進(jìn)小初英語教學(xué)銜接,促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展和整體提升。

結(jié)

《“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),一體發(fā)展”視野下小初英語教學(xué)銜接的縣域?qū)嵺`》把城區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃,建設(shè)教學(xué)教研共同體,聯(lián)動(dòng)推進(jìn)小初英語教學(xué)銜接,促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展和整體提升。

排版|135編輯器

文字|摘抄人民網(wǎng),http://gx.people.com.cn/n2/2022/0616/c390645-35318476.html,(使用請(qǐng)?zhí)鎿Q)

圖片|135編輯器免版權(quán)圖庫,135模板自帶(可商用)

貼紙|本人繪制(可商用)


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