全國(guó)愛(ài)耳日保護(hù)聽(tīng)力健康簡(jiǎn)約橙色模板

愛(ài)耳日”最早是我們國(guó)家提出來(lái)的。新中國(guó)成立后中國(guó)新生聾兒數(shù)量多，康復(fù)需求大，但是，由于經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)能力的限制，只能達(dá)到年訓(xùn)2萬(wàn)名的能力。因此，除采取必要的康復(fù)手段外，積極開(kāi)展預(yù)防，防止耳聾發(fā)生、控制新生聾兒數(shù)量是一項(xiàng)十分重要的工作。

為此，中國(guó)殘聯(lián)、衛(wèi)生部等十個(gè)部門(mén)共同確定每年的3月3日為全國(guó)“愛(ài)耳日”，并于2000年3月開(kāi)展第一次“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。我國(guó)所取得的卓越成績(jī)引起了世界衛(wèi)生組織的注意。2013年3月，世界衛(wèi)生組織將“中國(guó)愛(ài)耳日”確定為“國(guó)際愛(ài)耳日”。

聽(tīng)力下降會(huì)影響患者與他人交流，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓患者性格孤僻，聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)遲鈍，大腦思維緩慢，影響中樞神經(jīng)整體平衡發(fā)育，聽(tīng)力愈加遲鈍，言語(yǔ)表達(dá)能力急劇下降，嚴(yán)重者會(huì)增加患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于兒童，聽(tīng)力下降會(huì)延誤兒童的言語(yǔ)智力發(fā)育，影響其正常學(xué)習(xí)生活。

雖然我們耳朵有一定的保護(hù)機(jī)制，但是當(dāng)聲音特別大或者長(zhǎng)時(shí)間的噪聲刺激后保護(hù)機(jī)制會(huì)失效。所以我們應(yīng)該改掉長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)的習(xí)慣，更要改掉在嘈雜環(huán)境中戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)遮擋噪聲的習(xí)慣。