多讀書多學(xué)習(xí) | 素雅讀書推薦模板
閱讀是一種主動(dòng)的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評(píng)價(jià)和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想，從而可能改變命運(yùn)。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
閱讀是超越時(shí)空，與智者對(duì)話，閱讀是儲(chǔ)知，也是借力，是為人生幸福奠基。閱讀不會(huì)呈現(xiàn)立竿見影的效果，但必將為眾人展現(xiàn)厚積而薄發(fā)的偉力。
《追風(fēng)箏的人》是一部描寫人性的小說。小說發(fā)生在常年一直爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的阿富汗。阿富汗一直存在著嚴(yán)重的宗教歧視，阿米爾家的仆人哈桑就是一個(gè)深受宗教歧視的人物，盡管阿米爾的爸爸待哈桑一家如親人，但依然改變不了外界對(duì)于哈桑是仆人的看法。
《追風(fēng)箏的人》是一部描寫人性的小說。小說發(fā)生在常年一直爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的阿富汗。阿富汗一直存在著嚴(yán)重的宗教歧視，阿米爾家的仆人哈桑就是一個(gè)深受宗教歧視的人物，盡管阿米爾的爸爸待哈桑一家如親人，但依然改變不了外界對(duì)于哈桑是仆人的看法。
《追風(fēng)箏的人》是一部描寫人性的小說。小說發(fā)生在常年一直爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的阿富汗。阿富汗一直存在著嚴(yán)重的宗教歧視，阿米爾家的仆人哈桑就是一個(gè)深受宗教歧視的人物，盡管阿米爾的爸爸待哈桑一家如親人，但依然改變不了外界對(duì)于哈桑是仆人的看法。
