教師赴外學(xué)習(xí)交流教師培訓(xùn)、教育幼兒園、可愛(ài)卡通清新簡(jiǎn)約、橙色模板

為了進(jìn)一步提升我園的教育教學(xué)質(zhì)量，拓寬教師視野，促進(jìn)教育理念與方法的創(chuàng)新融合，我園精心組織了一批骨干教師，前往提子幼兒園進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。

觀摩教學(xué)活動(dòng)

觀摩教學(xué)

抵達(dá)提子幼兒園后，首先映入眼簾的是其溫馨而富有創(chuàng)意的校園環(huán)境，每一處細(xì)節(jié)都透露出園所對(duì)兒童成長(zhǎng)的深切關(guān)懷與尊重。在園長(zhǎng)的熱情接待下，我們一行人迅速融入了提子幼兒園的學(xué)習(xí)氛圍中。

觀摩教學(xué)

老師們分組深入課堂，觀摩了提子幼兒園多節(jié)精彩紛呈的教學(xué)活動(dòng)。從語(yǔ)言領(lǐng)域的繪本閱讀，到科學(xué)探索中的小實(shí)驗(yàn)；從藝術(shù)創(chuàng)作的自由揮灑，到社會(huì)情感教育的細(xì)膩引導(dǎo)，每一堂課都讓人耳目一新，深刻感受到了“以兒童為中心”教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。

分享與研討

【 分享 】

觀摩結(jié)束后，兩園教師圍坐一堂，進(jìn)行了深入的分享與研討。提子幼兒園的教師代表詳細(xì)介紹了他們?cè)谡n程設(shè)計(jì)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等方面的經(jīng)驗(yàn)與做法，特別是他們?cè)谟螒蚧瘜W(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等現(xiàn)代教學(xué)模式上的探索與實(shí)踐，讓我們受益匪淺。

我園教師也積極發(fā)言，分享了自己在日常教學(xué)中的困惑與思考，雙方就如何更好地激發(fā)幼兒興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等問(wèn)題展開了熱烈的討論，氣氛熱烈而融洽。

共繪美好藍(lán)圖

課程的優(yōu)化與創(chuàng)新

老師們結(jié)合提子幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我園的課程體系進(jìn)行了全面梳理和優(yōu)化，引入了更多游戲化、項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求讓每一堂課都能成為孩子們探索世界、發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

環(huán)境的改造與升級(jí)

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，老師們也下足了功夫。他們根據(jù)孩子們的興趣和需求，對(duì)教室、活動(dòng)區(qū)等進(jìn)行了精心布置和改造，力求營(yíng)造一個(gè)既美觀又富有教育意義的學(xué)習(xí)空間，讓孩子們?cè)跐撘颇惺艿窖蘸蛦⒌稀?/p>

家園共育的深化與拓展

同時(shí)，老師們還積極加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)講座、開展親子活動(dòng)等方式，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育理念的理解和認(rèn)同，形成更加緊密的教育共同體。