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人物介紹

用關懷點亮希望

1995年畢業(yè)于

北京師范大學

今天,我們有幸采訪到了這位充滿智慧和熱情的教育家,讓我們一起聆聽他的故事。


01
人物背景介紹
- 2024 CHARACTER INTERVIEWS -
REC

李華校長1995年畢業(yè)于北京師范大學,獲得教育學學士學位。之后進入劍閣師范學校就職,2009年來到幸福一中教學,2012年成為該校的校長。

在這十多年間,他積極探索和推進教育教學改革,提高學校的教育質(zhì)量和辦學水平。

值得一提的是,這十多年他曾多次去學生家里家訪,特別是一些有輟學想法的學生。

他親自去家里了解情況,了解學生輟學的原因。這十多年來,他成功挽救了上百余名想要輟學的學生,讓他們重返校園。



02
教育理念介紹
- 2024 CHARACTER INTERVIEWS -
REC

李華深愛著這片土地,傾注了十余年的熱情與專注,致力于讓每一個孩子都有公平的教育機會。他深深地理解,在鄉(xiāng)村,教育對于孩子們的成長和未來的重要性不言而喻。

他以校為家

在幸福一中,他以校為家,以孩子們的成長為自己的責任。他明白,每一個孩子都是一顆獨特的種子,需要獨特的養(yǎng)育。因此,他建立了獎學金和助學金制度,為那些家庭困難的孩子提供經(jīng)濟支持;他加強了心理輔導,為那些對未來感到迷茫的孩子提供了方向。


牽掛著孩子們

他的心始終牽掛著孩子們的成長,他的視線始終停留在校園的每一個角落。


03
人物采訪記錄
- 2024 CHARACTER INTERVIEWS -
REC
Q
記者:李校長,您能談談您對教育的理解嗎?

李華:教育,對我來說,不僅僅是傳授知識,更是點燃希望,開啟未來。對于鄉(xiāng)村學校來說,教育更是一種力量,能夠打破貧困,改變命運。我堅信每個孩子都有自己的潛力和價值,而作為教育者,我們的任務是幫助他們找到自己的閃光點,激發(fā)他們的潛力。


Q
記者:您是如何讓那些準備放棄讀書的孩子重新回到學校的?

李華:首先,我們要理解這些孩子。他們面臨的困境和挑戰(zhàn)是獨特的。他們可能因為家庭困難,或者因為對未來感到迷茫而選擇放棄讀書。我們需要用心去聽他們的聲音,去理解他們的困惑和痛苦。然后,我們要提供個性化的支持和幫助,讓他們看到讀書的價值和意義。


最后,李華校長寄語教育工作者們:

每一位教育工作者都是偉大的。我們的工作充滿艱辛和挑戰(zhàn),但只要我們堅定信念,堅守初心,我們就能夠為孩子們創(chuàng)造一個更美好的未來。讓我們一起努力工作,共同為教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗!


2024
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