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讀書，帶給我們無限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一縷陽光，指引著我們?nèi)松姆较?。在紛擾喧囂中靜下心來，穿梭于文字之中，讓書香伴我們成長。
為了豐富我系校園活動，增強我系的學習氛圍，構建學校學習型組織。我系以讀書為載體，促進學生學習的積極性，增添學生學習樂趣。
為了豐富我系校園活動，增強我系的學習氛圍，構建學校學習型組織。我系以讀書為載體，促進學生學習的積極性，增添學生學習樂趣。
通過與書為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進一步提高學生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
每位學生有專一的閱讀筆記，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，期末進行學生讀書筆記展評活動。
每位學生有專一的閱讀筆記，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，期末進行學生讀書筆記展評活動。
每位學生有專一的閱讀筆記，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，期末進行學生讀書筆記展評活動。
以上活動以年級為單位，各項比賽設一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導處統(tǒng)一發(fā)放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。
每年級評出組織獎一名,同時評出學校英語單詞大王、英語介紹明星、英語書法明星、英語文化小使者、英語寫作之星等。獲獎作品采用展板形式進行展出。
每年級評出組織獎一名,同時評出學校英語單詞大王、英語介紹明星、英語書法明星、英語文化小使者、英語寫作之星等。獲獎作品采用展板形式進行展出。
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中間裝飾、貼紙：135編輯器、本人原創(chuàng)手繪
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