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國將興，必貴師而重傅。建設一支優(yōu)秀教師隊伍，為國家培養(yǎng)造就更多高素質人才，是教育事業(yè)改革發(fā)展的必然選擇，更是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要基礎。

一系列加強教師隊伍建設的舉措扎實推進，教師隊伍結構趨于科學合理，中國特色教師教育體系初步形成，教師培訓體系日趨完善，優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。

國將興，必貴師而重傅。建設一支優(yōu)秀教師隊伍，為國家培養(yǎng)造就更多高素質人才，是教育事業(yè)改革發(fā)展的必然選擇，更是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要基礎。

一系列加強教師隊伍建設的舉措扎實推進，教師隊伍結構趨于科學合理，中國特色教師教育體系初步形成，教師培訓體系日趨完善，優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。

國將興，必貴師而重傅。建設一支優(yōu)秀教師隊伍，為國家培養(yǎng)造就更多高素質人才，是教育事業(yè)改革發(fā)展的必然選擇，更是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要基礎。

一系列加強教師隊伍建設的舉措扎實推進，教師隊伍結構趨于科學合理，中國特色教師教育體系初步形成，教師培訓體系日趨完善，優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。