在清華大學教授的指導下,在博物館學習,看一場藝博展覽,設計一款藝術(shù)海報,分享自己設計海報的想法與創(chuàng)意.欣賞美、體驗美、創(chuàng)造美,共同開啟“美育人生”。什么是設計?設計與藝術(shù)又有何不同?
在清華大學教授的指導下,在博物館學習,看一場藝博展覽,設計一款藝術(shù)海報,分享自己設計海報的想法與創(chuàng)意.欣賞美、體驗美、創(chuàng)造美,共同開啟“美育人生”。什么是設計?設計與藝術(shù)又有何不同?
國際樂高、STEM科學、電腦編程、競賽培訓、專利申請為一體的體系化科創(chuàng)教育機構(gòu)。
提供包含樂高搭建,STEM科學實驗,樂高wedo、EV3編程。
孩子們可以更好地創(chuàng)新學習,獲取成就感,展現(xiàn)自我。
采用寓教于樂的教學形式和方法,激發(fā)孩子的自信心。
以創(chuàng)意思維培養(yǎng)為主旨,通過專業(yè)設計的美術(shù)課程有針對性地來引導孩子對色彩、造型、創(chuàng)意的運用,使孩子們能發(fā)現(xiàn)美,鑒賞美,并且創(chuàng)造美。
進一步地開發(fā)思維及大腦,挖掘孩子與生俱來的優(yōu)勢特色,讓每一個孩子都能充分地展現(xiàn)自己的想法。進一步地開發(fā)思維及大腦,挖掘孩子與生俱來的優(yōu)勢特色,讓每一個孩子都能充分地展現(xiàn)自己的想法。
——使用說明——
文字:135自帶
圖片:來自135攝影圖(id:53579)
字體:默認字體
版面內(nèi)素材為本人改制+繪制
排版:135編輯器