五四青年節(jié)｜不青春，無(wú)少年簡(jiǎn)約青年節(jié)藍(lán)色模板
五四青年節(jié)即將來(lái)臨！青年朋友們，屬于我們的日子到了。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局說(shuō)45歲以下的是青年，世界衛(wèi)生組織說(shuō)65歲以下的都是青年，所以請(qǐng)相信，你仍然青春年少！在此祝大家五四青年節(jié)快樂(lè)，青春永駐！
五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)新民主主義革命開(kāi)始而設(shè)立的。為繼承和發(fā)揚(yáng)“五四運(yùn)動(dòng)”的愛(ài)國(guó)精神，中央人民政府政務(wù)院都把5月4日確立為中國(guó)青年節(jié)，以此來(lái)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神。
五四青年節(jié)包含著兩層含義：一是紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”；二是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動(dòng)力，它既是對(duì)歷史承諾的擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人生的叩訪，更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的憧憬。
“五四運(yùn)動(dòng)”作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)民族的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任感和使命感。
這是最好的時(shí)代，這是我們的時(shí)代，我們正青春！
百年前，推動(dòng)并領(lǐng)導(dǎo)五四運(yùn)動(dòng)的李大釗先生曾如此贊美青年。百余年后，或加緊讀書(shū)學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我，或投身社會(huì)實(shí)踐、堅(jiān)持知行合一，或行走山河、領(lǐng)略祖國(guó)風(fēng)光，當(dāng)代青年以實(shí)際行動(dòng)傳承和踐行五四精神，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代人大青年以?shī)^斗為底色的青春詩(shī)篇。
捧書(shū)閱讀、溫習(xí)功課、專注科研、學(xué)習(xí)黨史，人大人利用五一期間以學(xué)習(xí)充實(shí)自我，牢記青年使命，傳承五四精神，練就過(guò)硬本領(lǐng)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐之中，在實(shí)踐中觀察人間百態(tài)、體悟世事人情、思考知識(shí)轉(zhuǎn)化，是我們成長(zhǎng)發(fā)展的必經(jīng)之路。人大人利用假期時(shí)間，投身到各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)已知、收獲新知，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，踐行“國(guó)民表率，社會(huì)棟梁”的使命擔(dān)當(dāng)。
在紅色教育基地中學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，感受革命精神。人大人利用五一假期前往各地紅色教育基地，探歷史遺跡，訪名家故居，在銘刻黨與國(guó)家記憶的紅色景點(diǎn)中感受文化傳承，感悟初心與使命。人大人在旅途中增添了對(duì)黨的百年征程的理解，堅(jiān)定了治學(xué)報(bào)國(guó)的信念。
排版：135編輯器
貼紙：135編輯器 比格設(shè)計(jì)
插圖：請(qǐng)自行替換
文字：來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)?zhí)鎿Q
