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中學(xué)英語公開課教研活動總結(jié)黃色模板

教學(xué)無止境
教研促發(fā)展
春季教研活動開展


為深化新課程改革,落實(shí)學(xué)習(xí)中心課堂,推進(jìn)學(xué)校課題的研究,在教師發(fā)展中心中學(xué)教研室的大力支持下,開展了由課題組老師執(zhí)教的高一英語公開教學(xué)研討活動。

課堂實(shí)錄


本次教研活動共有兩個環(huán)節(jié)。首先由老師執(zhí)教一課。老師依托學(xué)生的英語實(shí)情,精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,通過閱讀策略理清文章主要信息,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。


課堂上,老師循序漸進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對各國節(jié)日文化及其遷移發(fā)展的認(rèn)知,又結(jié)合本土文化“英歌”強(qiáng)調(diào)對文化的理解與傳承,有效提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。


PART 01

課后研討
教研活動
01

老師們認(rèn)為,本課教學(xué)設(shè)計中融入本土特色文化,讓學(xué)生回歸到對節(jié)日文化之“根”的追尋,樹立對本土文化的自信。

02

老師們認(rèn)為,本課教學(xué)設(shè)計中融入本土特色文化,讓學(xué)生回歸到對節(jié)日文化之“根”的追尋,樹立對本土文化的自信。

03

老師們認(rèn)為,本課教學(xué)設(shè)計中融入本土特色文化,讓學(xué)生回歸到對節(jié)日文化之“根”的追尋,樹立對本土文化的自信。

主任認(rèn)為,本課展示了在農(nóng)村高中學(xué)生學(xué)情薄弱現(xiàn)狀下,執(zhí)教者如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的思考與嘗試,有不少值得英語閱讀課教學(xué)借鑒之處。


結(jié)束語

01
標(biāo)題
作為課題小組的主要成員,課題小組半年多來對學(xué)習(xí)中心課堂的研究與探索,本次教學(xué)研討活動也有助于課題研究成果在區(qū)域范圍內(nèi)輻射推廣。


勇于嘗試,敢于實(shí)踐,勤于反思,敏于改進(jìn),我校學(xué)科教研未來,必如這春天,終會春水漾漾,春林繁盛。


END
教研活動

教學(xué)無止境

教研促發(fā)展


使用說明

版頭:本人繪制作,135編輯器,

版尾:135編輯器

文字:網(wǎng)絡(luò)整理,使用時請?zhí)鎿Q

字體:默認(rèn)字體

圖片:135編輯器

中間裝飾圖、貼紙:135編輯器

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